Mesas:
Mesa de Abertura:
Ensino Médio e o Ensino de Ciências Sociais em pesquisa: o que a pós-graduação tem a nos dizer?
Palestrantes: Rodrigo Rosistolato e Amurabi Oliveira
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Mesa II:
O uso de TIC's e jogos didáticos no ensino de Ciências Sociais.
Palestrantes: Henrique Neto e Lígia Eras
Mesa de Encerramento:
O ensino de Ciências Sociais, Projeto de Vida e projetos integradores.
Palestrantes: Joana Macedo, Elias Gomes e Alexandre Pereira
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Roda de Conversa:
O ensino de Sociologia e o trabalho docente em tempos de pandemia.
Participantes: Claudomiro Santos, Gabriel Barreto e Sheila Cristina
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Grupos de Trabalho:
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GT 01:
Formação de professores de Ciências Sociais/Sociologia.
Professoras: Marili Peres e Katiuscia Antunes.
Este Grupo de Trabalho (GT) tem como objetivo discutir pesquisas que tenham como foco aspectos relacionados aos desafios dos cursos de Licenciatura em Ciências Sociais, dentre outras experiências formativas, como: PIBID, Residência Docente, Residência Pedagógica e formação continuada. Além disso, o GT também acolhe trabalhos que versam sobre as reformas curriculares na formação de professores oriundos da resolução 2/2015 e a BNC-Formação.
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GT 02:
O ensino de Ciências Sociais nas modalidades diferenciadas.
Professora: Rogéria Martins.
Este Grupo de Trabalho (GT) tem como objetivo discutir pesquisas e práticas de ensino de Ciências Sociais em suas modalidades diferenciadas, tais como: educação no campo, educação quilombola, educação indígena, educação prisional, educação de jovens e adultos, educação de surdos e deficientes visuais e educação em tempo integral.
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GT 03:
Metodologias ativas de aprendizagem e o ensino de Ciências Sociais.
Professores: Thiago Esteves e Andreia Santos
Este Grupo de Trabalho (GT) tem como objetivo discutir práticas e propostas inovadoras no Ensino de Sociologia na Educação Básica a partir das metodologias ativas, e dos Jogos Didáticos que têm como perspectiva desenvolver a autonomia intelectual e a corresponsabilidade do(a) estudante no processo de ensino-aprendizagem, numa concepção diferenciada do modelo tradicional de ensino. Destacam-se entre elas o uso da gameficação, a aprendizagem por elaboração de projetos, a sala de aula invertida, dentre outras.
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GT04:
História e Pesquisa sobre o ensino de Ciências Sociais.
Prof. Cristiano Bodart.
Este Grupo de Trabalho (GT) tem como objetivo discutir pesquisas sobre a história do ensino de Sociologia no Brasil, considerando a relevância para os processos de institucionalização e legitimação do ensino das Ciências Sociais no Brasil nas diferentes etapas da Educação. Dentre as temáticas que têm sido investigadas na área, encontramos: diferentes aspectos da institucionalização recente da disciplina na educação básica; os currículos; os manuais escolares; os diferentes sentidos pedagógicos; as perspectivas teóricas distintas; e as trajetórias de agentes e instituições educacionais que foram protagonistas nesse processo.
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Oficinas Pedagógicas:
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Oficina 1:
Produção de Podcast.
Professores: Júlio César e Maria Loureiro.
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Oficina 2:
O uso de memes nas aulas de Ciências Sociais.
Prof. Selton Chagas
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